Die Schule hat begonnen – für zahlreiche ABC-Schützen beginnt ein spannender neuer Lebensabschnitt. Dazu gehört auch, den Schulweg mit all seinen Herausforderungen selbständig zu meistern.
Schule
„Eine Frage der Wertschätzung“ – außerordentliche Gehaltserhöhung und Beförderung für über 5.600 Lehrkräfte an Grundschulen
Rund 5.600 Lehrkräfte an den Hamburger Grundschulen freuen sich zum neuen Schuljahr über eine außerordentliche Gehaltserhöhung sowie eine Beförderung.
#Hamburg: Anmeldezahlen der 5. Klassen deutlich angestiegen
Insgesamt ist die Zahl der Anmeldungen für die Klasse 5 der staatlichen weiterführenden Schulen mit 15.971 Schülerinnen und Schülern um 1.275 angestiegen
#Hamburg – Zeugnissorgen? ReBBZ anrufen!
Für alle Eltern, Schülerinnen und Schüler, denen das Zeugnis Probleme und Sorgen bereitet, haben die ReBBZ einen telefonischen Zeugnisdienst eingerichtet.
Abschlussprüfungen: 2023 noch Erleichterungen – nächstes Jahr Rückkehr zur Normalität
Deutschlandweit fand während der Corona-Pandemie rund 38 Wochen lang kein ordentlicher Unterricht statt. Damit Schülerinnen und Schüler dadurch keine Nachteile haben, hatte die Kultusministerkonferenz (KMK) Weiterlesen
Schule: Besser lesen lernen mit einer „App“
Um das Lesen der Hamburger Schülerinnen und Schüler weiter zu verbessern, setzt die Schulbehörde künftig eine von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern entwickelte Lese-App ein.
Sorgt das Zeugnis für Kummer? ReBBZ anrufen!
Es ist wieder soweit: Bis zum 6. Juli 2022 erhalten rund 257.000 Schülerinnen und Schüler in Hamburg ihr Zeugnis.
Hamburg: Mehr Therapieangebote an den Schulen
28 zusätzliche Therapeutenstellen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf Zum nächsten Schuljahr 2022/23 werden Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Schule noch besser gefördert. Weiterlesen
Hamburg: Schulbehörde präsentiert Entwürfe für neue Bildungspläne
Die Schulbehörde hat die ersten Entwürfe für neue Bildungspläne der Grundschulen, Stadtteilschulen und Gymnasien vorgelegt.
Jugendlich und junge Erwachsene möchten neue Wege nutzen, um über den Holocaust zu lernen
Laut der vom Kölner Rheingold-Institut durchgeführten Studie interessieren sich die 16- bis 25-Jährigen in Deutschland viel stärker für die NS-Zeit als ihre Eltern.